GIMNASIO ARTISTICO DE SUBA
“CREANDO Y ENRIQUECIENDO EL FUTURO DEL PAÍS”
NUESTRO CURRICULO
El Currículo de pre-escolar del Gimnasio Artístico De Suba está proyectado en la formación de personitas que se convertirán el ciudadanos activos, capaces de tomar decisiones y emitir juicios de valor, lo que implica la participación activa de todos los estamentos de nuestro colegio, para que así, formadores, padres y estudiantes generemos la construcción del mundo interno de los niños.
Para alcanzar estas metas nuetro programa ofrece las siguientes asignaturas que proyectan al menor en su futuro como estudiante
ARTES
CIENCIAS
DANZAS
EDUCACIÓN FÍSICA
EMPRENDIMIENTO
ÉTICA
INFORMÁTICA
INGLES
MÚSICA
PRE ESCRITURA
PRE MATEMÁTICA
SOCIALES
En cada una de estas materias encontraremos el manejo de las sifguientes dimensiones:
Dimensión Ética, Actitudes y Valores:
A través de la cual generamos un programa de Desarrollo Socio-Emocional desde temprana edad para formar a los niños en valores e inculcar buenos hábitos y normas para la sana convivencia.
Dimensión Comunicativa:
Estimulamos el lenguaje de los niños mediante la interaccion y la ludica pedagogica, en buscaalcncen un buen nivel de comprensión, articulación y expresión. Familiarizamos a los desde los tres años de edad con el inglés.
Dimensión Cognitiva: Incluye conocimientos de matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales, física experimental, taller de desarrollo de pensamiento, computadores y ajedrez.
Dimensión Corporal:
Nos basamos en el programa del Dr. Glenn Doman para estimular el desarrollo motriz grueso de nuestros niños. Cuatro veces a la semana toman clase de gimnasia.
Además, contamos con el programa de Motricidad Fina a través del cuál reciben un adecuado aprestamiento y se desarrollan sus habilidades.
Dimensión Estética:
La música, el violín, el arte y la danza conforman esta dimensión que busca sensibilizar al niño








Contamos con un grupo de excelentes docentes las cuales buscan cada día apoyar al niño en sus procesos educativos, para así iniciar el bello camino de la educación, basándonos en las inteligencias múltiples de cada menor, dando mayor énfasis a sus capacidades y fortaleciendo su proyecto de vida.

